第547章 合驿运营管理模式（3）(第2页)

三年进阶：在完成三年基础学习后，学生将进入进阶阶段，选择医术、算术或译语其中一个方向进行专业培养。

这个阶段将深入学习所选专业的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实的专业基础。

三年实践：经过六年的学习，学生将进入实践阶段，在官府相应岗位进行实习。

通过实际工作的锻炼，他们将把所学的理论知识应用到实践中，积累工作经验，提高解决实际问题的能力。

七. 军事制衡：分而用之

为了组建一支强大的军队，周军决定从蛮族中选拔出勇敢无畏的勇士，组成“滇南狼兵”。

这些勇士们身强体壮，战斗技巧娴熟，是一支不可小觑的力量。

然而，为了确保这支军队的忠诚度和服从性，周军将领决定将他们的驻地设置在远离本族的地方，以避免他们受到本族的影响。

这样一来，狼兵们就只能完全听从周军将领的指挥。

在待遇方面，狼兵们的军饷也有特殊的安排。

其中一半以银钱的形式发放，另一半则是一种可以兑换盐铁等物资的“饷引”。

这种安排既保证了狼兵们有足够的生活费用，又能通过“饷引”来控制他们的物资供应，进一步加强对他们的管理。

2.关隘联防：

为了加强边境地区的防御，在地势险要之处建造了名为“汉蛮共戍关”的关隘。

这些关隘不仅是军事防线，更是促进汉人与少数民族交流合作的重要纽带。

其中，怒江铁索桥便是一个典型的例子。这座桥横跨怒江，地势险峻，水流湍急，是连接两岸的重要通道。

为了确保这座桥的安全，汉军负责镇守桥头，而傈僳族的士兵则驻守在桥尾。

这样的安排既充分发挥了双方的优势，又体现了彼此之间的信任与合作。

汉军以其强大的军事力量和丰富的作战经验，守护着桥头这一关键位置；傈僳族士兵则凭借对当地环境的熟悉和独特的战斗技巧，镇守桥尾，形成了一道严密的防线。