第546章 合驿运营管理模式（2）(第3页)

这些画师不仅能够用流利的语言向大家介绍各种图腾的起源和发展，还会通过精美的绘画作品展示它们在不同文化中的表现形式。

观众们可以在欣赏艺术的同时，深入了解图腾背后的文化内涵和象征意义。

此外，还有一种专门为儿童设计的启蒙玩具叫做“拼纹板”。这种玩具由许多小块组成，每个小块上都印有不同的汉蛮图案。

孩子们可以根据自己的想象和创意，将这些小块组合在一起，创造出属于他们自己的独特图案。

这种玩具不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们在玩耍的过程中接触到不同的文化元素，拓宽视野。

最后，值得一提的是，在一些重要的建筑上，彩绘是必不可少的装饰。而且，这些彩绘中必须包含三成以上的融合图腾。

这样做的目的是为了展示文化的多样性和融合性，同时也让建筑更具艺术价值和文化底蕴。

(二、）边民学堂体系

1. 校舍建设标准，整体布局采用了“三进式”的设计理念：

- 一进：首先映入眼帘的是汉式讲堂，讲堂的正中央高悬着孔子像，与一旁的巫医图并列展示。

孔子作为中国古代伟大的思想家、教育家，其思想和学说对中国文化产生了深远影响；而巫医图则代表着当地的传统医学文化，这种将两者并列展示的方式，既体现了对传统文化的尊重，也展示了不同文化之间的交流与融合。

二进：穿过汉式讲堂，进入第二进，这里是蛮族火塘。

火塘周围环绕着设置的双语识字卡，这些识字卡上既有汉字，也有蛮族的文字，方便人们学习和交流。

火塘在蛮族文化中具有重要的地位，它不仅是取暖和烹饪的场所，也是人们聚集交流的地方。