第1507章 敲打
当然，增加的只是课程知识密度，并没有增加多少课程时间，对曾凡来说影响不大，他依然保持着高一时的节奏，按时上课、及时完成作业，剩下的时间去图书馆刷阅读履历。
周围的老师同学们已经适应了曾凡的行为模式，一个班六十多个学生，不可能都互相熟悉，老师要教几个班课程，也不可能熟悉每个学生，曾凡成功的做到了每天在别人眼前晃悠，却让大家都对他视而不见。
都知道有曾凡这个人，对他的印象就是成绩还可以，其他方面都普普通通，毫无出众的特点。
其实也不是所有人都能无视他的存在，同一个学校出来的倪飞，和曾凡是三年的初中同学，还在一个宿舍住过一年，对他了解很多，当然不可能无视他，反而对他明明不怎么学习，每次考试都名列前茅，感觉格外的佩服。
可惜，倪飞吃奶的力气都使了出来，成绩勉强进入班级前三十，做不到曾凡那样轻松，每天可以雷打不动的去图书馆看报纸。
另一个不能无视曾凡的人，就是做过半年同学的薛燕，尽管都在王李铺中学读了三年，可是他们同班时间只有最后一个学期，几乎没有单独说过话，了解的非常有限。
高一忙于适应新的环境，两人同样接触不多，到了高二尽管课程更紧张，慢慢适应下来的薛燕有了时间，去了解和观察周围的同学。
由于她多次考试成绩都稳居年级前三，班级第一，加上以往的经历，文理分班后，薛燕再次成为班长，有了很多和曾凡打交道的机会，也增加不少了解。
了解的越多，薛燕越发现曾凡的不简单，尤其是无意中听到数学老师的谈话，更确定了自己的推测，这个家伙考试不认真，总是隐藏自己的真实水平。
心中有了怀疑，就会想方设法从各方面去证实，每次各科测验，总会有一些比较难的题目，慢慢的薛燕发现，如果自己做不出来或者做错的题目，曾凡不一定做错，如果遇到这种情况，他的成绩就会偶尔的领先一次。
相反的时候也有，如果哪道比较难的题目，曾凡最后没做出来，那全班基本上都做不出来，那种很多同学都能拿到满分的卷子，曾凡往往成绩反而不行。
正是这种不稳定的发挥，让曾凡的成绩总是无缘前三名，但又不会差太远。