第299章 教育方式(第3页)

 就连绿叶教育集团指挥系和药剂学的优秀学生们，都瞄准了机甲系和星舰系，准备选修一个第二专业，扩大一下自己的就业面。

 绿叶教育集团响应广大学生和家长的要求，扩大了机甲系和星舰系的招生规模，尤其是机甲设计和机甲制造、星舰设计和星舰制造四个专业的招生规模。

 可即便是四个专业同时把招生规模扩大了一倍，录取率也仅仅只有百分之一十二，同比最低。

 没办法的情况下，唐嘉只能把司明恩老爷子和喻子睿都塞进了绿叶教育集团机甲系，并强制规定了喻子睿每年招收学生的最低额度。

 有压力才有动力。

 喻子睿还真给唐嘉带出了一大批优秀的机甲设计和机甲制造方面的人才。

 也算，意外之喜？！

 至于星舰设计和星舰制造？

 唐嘉只能全权委托给伊丽莎白团队。

 大家都是在暗网上挂名的人，也不存在什么暴露不暴露的问题。

 每周轮流给星舰设计和星舰制造专业的同学上几节课，开几堂讲座，也不费事儿。

 只是，专注于高精尖星梭技术的研究员们，完全忽略了基础知识教育。

 一上课就是“这个很基础，你们应该知道吧”、“这个很简单，我就不讲了，不懂的同学上星网查一查”、“这个前面应该讲了，我就不重复了啊”……

 老师提一句，学生查三天；课后没作业，全都是书单。

 主打一个，天赋和努力缺一不可。

 由于这种教学方式对学生的要求太高，星舰设计和星舰制造两个专业的教学成果并不是太好。

 别的不说，每年的优秀学生数量，就仅仅只有隔壁机甲系的一半。

 司明恩老爷子一看这情况，直接摇头。

 不行，得改！

 至于怎么改？

 司明恩老爷子决定先研究一下再决定。

 不看不知道，一看吓一跳。

 研究员们的教学方式太过清奇，别说学生，就连司明恩老爷子都接受不了。