第153章(第2页)

 市教育局。 

 局长林为民正坐在办公椅上，双眼专注地盯着《教子有方》的直播屏幕。 

 节目里艾辰教育孩子的话语，令他不禁为之震撼。 

 林为民的目光缓缓从屏幕上移开，落在办公桌上的一张表格上。 

 思索片刻后，他伸出手，拿起笔，在表格上轻轻写下了一个“＋1”。 

 这张表格华国大学校长王刚精心制定的，专门用于评定艾辰表现的考核表。 

 林为民向来不喜欢这种在工作之外，别人毫不知情的情况下，就给人打分的事。 

 可王刚却一再跟他强调。 

 只有通过这种量化的方式，才能更直观、更具体地看清艾辰的能力。 

 最重要的是。 

 这考核结果可不止他们会关注，上边的人同样也会…… 

 这关乎着艾辰在教育方面能否走得更远…… 

 表格划分得很细致，总共分为五个部分。 

 第一部分是基本信息，接着是“德”与“才”，这两部分又各自细分出好几个方面，从不同维度去考量品德与才能，第四部分是教育能力，最后则是综合评价，将前面各项的考核情况汇总，给出一个全面的评价。 

 林为民再次将目光投向直播画面。 

 这次的陪读活动，在他眼中是一次绝佳的观察机会。 

 他很期待，艾辰在这次活动中的表现，到底能在这张考核表上收获多少分数。