第106章(第3页)

 对于这一点。 

 他有着自己的思考。 

 推广全国，这是一项很沉重、很庞大的工程。 

 他现在在做的不是推广，而是影响。 

 自己的教育理念能否推广全国。 

 并不是他一个人就能说了算的。 

 而且，有时候潜移默化的作用，更为深远。 

 每个人都有自己的教育理念，里面的对错，在有时候是很难一言蔽之的。 

 教育者和被教育者都有自己的思考与态度。 

 而他要做的。 

 是让自己的教育方式让更多的人知道。 

 是让自己的教育理念触动那些走向极端的家长，使他们停下脚步。 

 是让处在深渊和黑暗之中的孩子们，有一盏指引方向的明灯。 

 点进这个视频。 

 第一个画面就是他与坤坤在自助餐厅胡吃海塞，嬉笑欢闹的画面。 

 嘴角勾起一抹淡淡的笑意。 

 幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。 

 他想要的，是孩子们都拥有幸福的童年…… 

 就在这时。 

 手机屏幕上弹出一条家长群的消息。 

 艾辰点了进去。 

 发现班主任李兰发的一段话。 

 【班主任李兰：同学们，科学老师因为身体抱恙暂时无法给大家授课，原本的科学期末考试，形式有所调整。考试内容是：在家或者户外完成一个小实验，并且把实验过程录制下来。录制视频时，要对实验步骤和现象进行讲解。请大家认真对待这次考试，提交视频的截止时间是在本学期期末结束之前。】 

 “做一个小实验？” 

 艾辰呢喃道。