第二百六十一章 一鸣惊人(第3页)

同学们听得津津有味的样子，让田文建意识到自己成功了。考虑到下课时间临近，田文建拍了拍手，继续说道：“作为你们的哲学老师，我希望大家能抽出点时间，来阅读包括亚里士多德、约翰-洛克、伊曼努尔-康德、马克思、约翰-斯图尔特-穆勒……等哲学家的着作。我们还会讨论当代政治和法律的争议，所引发的诸多哲学问题；我们将讨论平等与不平等，道德与不道德；自由言论与攻击性言论等一系列现实问题……”

令同学们倍感意外的是，田文建说到这里，突然话锋一转，一脸郑重无比的表情，凝重地说道：“也许听起来蛮有意思，但我要事先提个醒，那就是随着学习和讨论的深入，以及对认知的训练，必然会带来一些风险。

有个人风险，也有政治风险，所有学哲学的人都会面临的风险，这的确很讽刺。这门课程的难度，就在于传授你们的都是已有的知识，它将我们所熟知的、毋庸置疑的事物变得陌生，正如刚才我们所举的例子，那些严肃有不乏趣味的假设性问题，那些哲学着作亦然……”

两个小时的大课终于结束了，几百名学生不约而同的站了起来，给自始至终都没有看过一眼讲义的田文建，送上了热烈的掌声。

刘亦舟这才意识到自己在哲学造诣上与师兄的差距，见田文建一边跟同学们点头致意，一边大步往教室外走去，连忙跟身边的闻老爷子打了个招呼，以助教的身份走到讲台上，打开幻灯机，给同学们放田文建要求他们阅读的书籍清单。

行家一开口，便知有没有。尽管陈主任像官员多过于像教授，但他专业毕竟还是哲学。这堂别开生面的哲学入门课，让他大开眼界。禁不住的侧过头去，在闻博耳边兴奋不已地说道：“闻老，名师出高徒啊！没想到课还能这么上，小田不简单那。”

虽然田文建比自己受欢迎，但终归是他闻博的高徒。这堂课的效果和学生们的反应，让闻博欣喜若狂，见陈主任慧眼识珠，便不无得意地笑道：“长江后浪推前浪，咱们江大哲学系后继有人呐。”

“是，是，是，您老说的是。”

陈主任回过头去，冲身边的吴副主任笑道：“老吴，你现在就去把视频调出来，上传到网上，也让北大和中山见识见识我们江大哲学系的风采。”

这两所大学虽然在国际上的排名不怎么样，但他们的哲学系在国内还是首屈一指的。很显然田文建的表现，激起了陈主任的雄心壮志。对他的这种行为，闻老爷子很是不屑，禁不住地冷哼了一声，指着还在大教室里绘声绘色的讨论着的学生们，说道：“文建讲得好不好，那得学生们说了算，我认为还是应该多听听学生们的意见。”

不但长期脱离了学生，甚至都脱离了老师，只知道向上看的陈主任，哪能听不出老爷子的言外之意，但还是站了起来，破天荒的走到同学们中间，笑容满面地问道：“同学们，感觉怎么样？田教授没让你们失望吧？”

他的话语刚落，一个女同学便意犹未尽地说道：“陈主任，没想过哲学也可以离我们的生活这么近，也可以讲的这么生动幽默，很多知识点不能马上就理解，但是听起来很带劲。”

一个男同学插了进来，眉飞色舞地说道：“田教授的教学方式，可以说是受人以渔，而不是受人以鱼。他没有灌输任何理论，而是引导我们去思考……”

“太精彩！田教授没有讲那些抽象的哲学问题，而是引领我们发掘生活的哲学性。虽然他才讲了一节课，但却让我们发现原本平淡无奇的生活中，几乎每一个细节里都暗藏着一个‘哲学按钮’。按下那个按钮，庸常事物收拢的意义就会‘孔雀开屏’。”

“到底是哈佛大学毕业的哲学博士，他让我们发现很多可能我们一辈子都不会思考的问题。说真的……尽管我选择了哲学专业，但直到现在才发现哲学真具有无与伦比的魅力，让我对社会、生命有了重新的思考和认识。”

……

哲学系是江大最尴尬的一个系，绝大部分学生都是靠调剂而来。以至于上课时老师在前面讲，学生们却在恐后的发言，让陈主任意识到只要田文建这么讲下去，那哲学课将成为江大的“潮课”。

大学越来越多，也越来越大，优质生源成了眼前最大的问题。山不在高，有仙则灵，如果哲学系有一位大师，那今年的生源还会成问题吗？

想到这些，陈主任眼前一亮，立即转过身去，斩钉截铁地说道：“老吴，我准备过两天请田教授上一堂真正意义上的大课。这个教室太小了，你跑趟校办，看能不能借用下大礼堂。”

不仅仅哲学系有哲学课，事实上江大所有学院都有哲学课，而哲学老师也都由哲学系教师兼任。吴副主任意识到陈主任想干什么了，连忙点头笑道：“没问题，我明天一早就去。”