第33章 ：一举成名天下知(第2页)

 赵明德在一次文人聚会上扬言：“什么杠杆原理，难道比得上《墨经》中的力学论述？“

 最令陈教授无奈的是官僚作风。

 教育署教材科的张科长是个典型的官场老油条，每次陈教授去询问，他都是那套说辞：“兹事体大，需上级批准““还要再研究研究“。

 一个月过去了，事情毫无进展。陈教授甚至生出了自费印刷的念头。

 就在此时，“秦风日报”的主编南先生听闻此事后大为愤慨。他当即派记者采访了秦浩，并在头版发表题为《旧课本误人子弟，新教材何时见天日？》的评论文章，痛斥当前教材的落后状况：

 “我们的孩子还在背诵'天地玄黄'时，日本的小学生已经在学习元素周期表；我们的私塾先生还在讲解八股文时，德国的中学生已经能做电磁学实验白先生编纂的这套教材，融贯中西，由浅入深，实为科学教育之曙光！“

 文章一出，立即引发西安学界震动。紧接着，鹿兆鹏也在《秦进日报》上撰文《论科学教材与强国根基》，从国家发展的角度呼吁教育改革：

 “今日之中国，不缺能写八股文的秀才，缺的是懂科学、会创造的新型人才！白先生的教材正是培养这种人才的基石！“

 两报的连续报道形成舆论风潮，关中大学的师生甚至发起联名上书，要求教育部门尽快推广新教材。签名活动从校园蔓延到街头，最终收集到上完个签名。

 迫于舆论压力，西安教育部门终于松口，决定组织一场教材评审会。

 评审会当天，西安教育署的大会议室座无虚席。除了官方指派的评审专家，还有闻讯而来的各校教师、学生代表，甚至几位外国传教士也到场观摩。

 保守派代表赵明德首先发难：“白浩，你们口口声声说新学好，难道我们堂堂华夏传承数千年的文化底蕴，还比不上西方蛮夷？“

 秦浩不慌不忙的道：“事实胜于雄辩，鸦片战争、甲午战争的事实早已告诉我们一个道理，真理只在大炮射程之内，怎样才能造出射程更远、威力更强的大炮？难道靠孔夫子的‘之乎者也’吗？“

 会议室里顿时一片哄笑。

 赵明德被驳斥得面红耳赤，只能无能狂怒的斥责秦浩不尊师长。

 陈教授立马站出来：“评审会就是要让大家畅所欲言，集思广益，今日只有思想之争，没有尊卑之别！”

 在场的学生代表纷纷奋力鼓掌，一个个拍得手掌都红了。

 待掌声停歇后，秦浩继续说道：“列强已经用坚船利炮轰开了世界的大门，残酷的事实告诉我们，落后就要挨打。”

 说到这里，会议室里都是压抑的叹息声。

 “挨打不可怕，怕的是挨了打，不想着怎样奋起直追，反而像鸵鸟一样把脑袋埋在沙子里，假装看不到危险。”

 鹿兆鹏率先带头振臂疾呼：“我们要做雄鹰，不要当鸵鸟！”

 “做雄鹰，不当鸵鸟！”

 顿时整个会议室响彻了学生代表的高声呼喊。

 等学生代表情绪平复之后，秦浩继续说道：“没错，要追赶，怎么追呢？建造大炮靠的是什么？总不能咱们冲一堆铁三跪九叩，它就自动变成大炮了吧？”

 会议室里一片哄笑。

 “仅仅炼钢一项就包含了物理变化和化学变化，钢炼好之后要铸造成大炮，又涉及到几何、力学，国家积弱，我们现在不缺文人士大夫，缺的是能造飞机大炮的人才，这才是华夏复兴之基石！”

 冷秋月坐在角落，看着四周群情激动的师生们，那一刻她仿佛在丈夫身上看到了一道光圈，璀璨夺目。

 鹿兆鹏双手颤抖着将演讲内容记录下来，他现在迫不及待想要将这些内容刊登在“秦进日报”上，让全西安的人都能听到这令人振聋发聩的声音。

 评审持续了大半天，秦浩大有舌战群儒之势，越战越勇，将赵明德一众守旧派驳斥得羞愤离场。

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