第96章 学习（3）(第2页)

 在帝国魔法学院中，想要让一个魔法达到实用水平，并不仅仅是学习正确的咒语或手势，更重要的是要通过不断的实践和调整，找到最适合自己的施法方式。安格意识到，魔法并不是一成不变的教条，而是需要与施法者的特点和魔力属性相结合，才能发挥出最佳的效果。通过这种实践，安格对火球术的掌握已经明显超越了自学时的水平，火球的凝聚和爆炸威力都在稳步提升。

 在帝国魔法学院，威力强大的魔法往往属于组合系魔法，这类魔法通过多种元素的结合，产生出远超单一元素魔法的效果。然而，这种组合并不简单，元素之间的相容性问题是学习这类魔法的最大难点。比如“天火流星”是火系与土系魔法的结合，通过土元素的稳定性来增强火元素的持续燃烧和爆裂威力；而“地崩山裂”则是利用土系元素的力量引发剧烈的地面震荡和爆炸。这些魔法不仅需要精确的元素控制，更需要深厚的理论知识作为支撑。

 安格也明白，自己目前的水平还远未达到能够施展这些组合系魔法的层次，但他对未来充满了期待。他知道，成为一名强大的魔法师不仅仅是天赋问题，更是需要持续不断的努力和深入的学习。每一个成功的魔法施展背后，都有着无数次失败的尝试和调整。

 在帝国魔法学院的学习环境中，每一个学生都背负着成为正式一级魔法师的压力。学院的规则非常简单而严苛：如果三年学制结束时还无法达到一级魔法师的标准，便会被无情地退学。对于这些来自各地、背景显赫的学生而言，这种压力更是沉重。没有人愿意在这种竞争激烈的环境中被淘汰或看不起，因此每一个人都在尽全力学习，争取成为优秀的一员。

 安格清楚，帝国魔法学院不仅是学习的圣地，更是强者的熔炉。这里没有任何妥协的余地，每个人都必须拼尽全力，才能在这场没

有硝烟的竞争中脱颖而出。他深知自己要走的路还很长，但这种充满挑战的环境反而激发了他更强烈的斗志。安格相信，只要保持现在的进步速度，未来的他一定能够成为一名出色的魔法师，并在帝国的魔法世界中留下属于自己的印记。

 安格深知学习需要劳逸结合，因此他偶尔会和高安他们参加一些小聚会。对于来自帝国北部区域的他们而言，在这个聚集了各地菁英的帝国魔法学院里，他们并不是最受欢迎的一群。尤其是除了性格温和、外貌出众的安吉里能稍微赢得一些关注和好感外，其余几人往往都被视为“北方来的乡巴佬”，受到其他地区学生的冷遇和排斥。

 刚开始时，安格也感到有些不适应，面对其他学生那种隐隐的优越感和冷淡的态度，他觉得帝国贵族的确有些“毛病多”。在北方区域，大家都是以实力论英雄，没有人会因为出生地或背景而区别对待。但在帝国魔法学院，出身、家世甚至是你所穿的衣服、使用的魔法器具，都成了别人对你评价的标准之一。这种隐形的偏见无处不在，时刻提醒着安格他们身处的这个世界是如何复杂。