第194章 科研会议(第2页)

 随着李忠公鸭般的嗓音说道：＂陛下，驾到。＂赵宇，这个大宋帝国最高当权者上过战场，杀过敌，办过案，如今已经三十出头。颇有一股豪气。

 赵宇落座之后，在场众人齐齐起身行礼说道：＂吾等拜见陛下！＂赵宇挥了挥手说道：＂诸位，请坐。＂

 赵宇开口说道：＂实际上今日这场盛会更应被命名为“科学”，它代表着一种崭新的学术领域，有别于以往众人耳熟能详的传统学科。在此处，我必须批判一个陈旧的观念——“万般皆下品，唯有读书高。”并非读书无益，只是人生之路千差万别，绝非仅有读书一条途径。

 科学与文学，或言文科与理科，应携手共进、相辅相成。文科之意义在于滋养心灵，塑造正确的价值观、人生观、社会观，并培育坚定的思想信念和理念；而理科之重要性，则体现于将知识付诸实践，例如教导人们如何炼铁打铁，如何编织物品等，此乃理科之功效。朕从不偏袒任何一方。文科与理科就像人的两只手，左手和右手缺一不可。

 这次科研会议实际上专业的东西不多，主要是以定思想和调子为主，毕竟赵宇也不是专业的，充其量给个大方向，具体的细节还要靠这些专业的科研人员来搞。

 赵宇开口说道：＂首先，第一个理念就是科技改变生活。＂赵宇让李忠把这六个字写到黑板上面。

 举一个比较遥远的例子，在很远的时候还没有车，人要纯靠步行走路，一天下来可能还走不出一个镇子，但是后来发明了马车，那么一天时间就能走很远。

 七月，一场盛大的大宋帝国科研会议落下帷幕。这次会议不仅是一次学术交流的盛会，更是对未来科技发展方向的重要决策。经过激烈的讨论和深入研究，最终正式定调了科学理论，并明确确立了文理系统。这一决策意味着大宋帝国将不再偏重某一方面，而是要实现文科与理科的协同发展，以推动国家的全面进步。

 在这个新的时代背景下，大宋帝国认识到文理科之间的相互依存关系。左手边的文科，包括历史、哲学、文学等领域，将继续传承和弘扬人类智慧；右手边的理科，涵盖自然科学、工程技术等方面，将不断创新和突破。左右两手共同发力，才能让大宋帝国在科技、文化、经济等多个领域取得更大的成就。

 这种文理并重的发展理念，将有助于培养更多具有综合素质的人才。学生们不仅需要掌握专业知识，还要具备广泛的人文素养和批判性思维能力。这样的教育模式将培养出更具创造力和适应性的新一代，为国家的繁荣做出贡献。

 同时，政府也将加大对科研的投入，鼓励文理科的交叉合作，推动科技创新。通过搭建平台、提供资源支持，让不同学科的专家学者能够充分交流，共同攻克难题。此外，还将加强知识产权保护，激励创新成果转化应用，让科技成为推动大宋帝国发展的强大动力。