信息进化(第2页)

 因此，教育存在很多问题，也在不断修正。教育最开始从贵族开始，教育与生活实践分离。孔子的教育鄙视生产劳动，但孔子对个人修身的教育非常重视。殊不知生产劳动也是修身的其中一个重要方面。

 后来教育提倡不仅要重视人文知识对情操的培养，还要加入自然知识，与生产劳动相结合。但是教育也逐渐偏离了轨道，自然知识也偏重于理论，与实际生活脱节。

 首先，教育是因为剩余价值而脱离出来的，这部分价值如果没有处理好，那么将会连原始社会都不如。人类是要利用这部分剩余价值超越原本社会的生产模式，创造更高的价值。