因果的形式(第2页)

 每个人都有自己的潜能，但是人类有一部分真实的自我不敢去面对，所以人总凑不齐自己的整体，只要把自我整体投入，就能更好地与环境协调。如果自己受到诱惑和利用，那么肯定是自己的某一部分被社会上的因素诱发，这时如果发挥自己的整体作用，那么就可以抑制那一部分。

 我们每个人都不是完全独立的个体，每个人都需要社会的资源赖以生存，但在选资源时不是非此即彼地偏执。总希望自己成为自主地选择者。

 要想成为自主的选择者，就要对自己的行为负责，专注当前，适当地解决过去对自己人生困拢的事，不要活在过去的伤痛中。专注当前积极、建立新的关系。认为自己是有能力负责的，并订立切实可行的目标。

 每个人都有父母自我、儿童自我、成人自我三部分。在中学激烈的学习中，部分学生无法承受学习的严酷环境而休学。这个时候的孩子由于需要依靠家长，而无法摆脱老师、家长的期望。这个时候可以采取折中的方式，能读多少是多少，既对学业负责也对自己的健康负责。当环境不正确时我们有权利去寻求最优解。